Skolpersonal · 19 min · Uppdaterad 2026-06-05

Sidan bygger på minst två verifierade källor, listade längst ned.

Digitala nationella prov, säkerhet, IT och hantering av elevlösningar

Målgrupp: Lärare, rektor, IT-ansvarig · Läsningstid: ca 19 minuter

När elever skriver digitalt ställs helt andra krav än vid pappersprov. Skolan måste säkerställa säkert genomförande, avidentifiering och sekretessbelagd lagring. Den här guiden följer Skolverkets regler (mars 2026).

När ska elever skriva digitalt?

Uppsatser i nationella proven i engelska, svenska och svenska som andraspråk ska skrivas på dator eller annan digital enhet i:

• årskurs 9 (grundskola, sameskola, specialskola),
• gymnasieskolan,
• komvux på gymnasial nivå.

I årskurs 6 kan skolan välja digitalt eller inte.

Säkert genomförande under provet

Skolan och utbildningsanordnaren ska säkerställa att eleven inte:

• besöker webbplatser som inte hör till provet,
• använder dokument eller tjänster som inte är kopplade till provet.

Det kräver ofta samarbete mellan lärare och IT: sluten miljö, provläge, övervakning enligt skolans policy.

Undantag från digital skrivning

Det krävs särskilda skäl kopplade till elevens behov och förutsättningar (t.ex. funktionsnedsättning) för att undanta från digital skrivning. Rektorn beslutar.

Vad får sparas digitalt?

• Elevlösningar skapade på digital enhet får sparas digitalt.
• Elevhäften med uppgifter får inte överföras och sparas digitalt.

Skolan ska ha rutiner för hur och var lösningar lagras.

Delning inför bedömning

Det är tillåtet att dela elevlösningar med annan bedömande lärare inför bedömning, men:

• lösningarna är sekretessbelagda,
• de ska lagras i IT-miljö med förhöjd säkerhet,
• det är inte säkert att mejla elevlösningar mellan lärare.

Planera sambedömning via godkänd plattform eller fysisk hantering av avidentifierat material.

Avidentifiering

Elevlösningar på digital enhet ska avidentifieras innan bedömning som kräver anonymitet: inga personuppgifter (namn, personnummer, födelsedatum).

Den bedömande läraren ska inte veta vems prov som bedöms när så krävs.

Koppling till sekretesslag

Elevers provuppgifter omfattas av sekretess (offentlighets och sekretesslagen). Fel lagring eller spridning kan bli både integritets- och bedömningsproblem.

Se Sekretess och elevlösningar.

Erfarenheter från digitaliseringen 2024 till 2025

Skolverkets redovisningar och medierapportering beskriver tekniska störningar och ökad arbetsbelastning för lärare under införandet. För skolpersonal innebär det:

• ha reservplan vid systemhaveri (enligt skolans och Skolverkets anvisningar för aktuellt år),
• dokumentera avvikelser som påverkar elevers möjlighet att visa kunskaper,
• inte skylla enskilda lärare för systemfel.

Checklista IT + rektor

| Steg | Ansvar | |------|--------| | Provläge / blockerade sajter testade | IT | | Rutin för avidentifiering | Lärare / admin | | Lagringsplats med rätt säkerhetsnivå | Rektor / IT | | Förbud mot mejl av lösningar kommunicerat | Rektor | | Undantag digital skrivning dokumenterade | Rektor |

Exempel (påhittad person)

Detta är ett påhittat exempel. Marcus är IT-ansvarig. Veckan före skrivprovet testar han provläget med tre elever som har olika hjälpmedel. En av dem kan inte logga in. Felet åtgärdas innan provdagen, och Marcus dokumenterar lösningen så provledarna vet vad som gäller. Ingen verklig skola eller person avses.

Evidence summary

Primär grund: Skolverket, genomförande (digital skrivning, säkerhet, avidentifiering, mars 2026).

Kompletterande: Skolverkets redovisningar om digitalisering 2025 för erfarenhetsbakgrund.