Skolpersonal · 22 min · Uppdaterad 2026-06-05

Minst två verifierade källor listade längst ned på sidan.

Så får nationella prov genomföras – regler för skolpersonal

Målgrupp: Lärare, rektor, administrativ personal · Läsningstid: ca 22 minuter

Den här guiden samlar bindande regler och Skolverkets vägledning om hur nationella prov ska genomföras i grundskolan, sameskolan och specialskolan. Den ersätter inte lärarinformationen per ämne – men ger er en gemensam referens innan provperioden.

Grundregler

Nationella prov är obligatoriska och genomförs på bestämda provdatum (Skolverket). Varje delprov har provtid som framgår av lärarinformationen för aktuellt prov och årskurs.

Ett nationellt prov ska genomföras i skolans lokaler under rektors ansvar. Proven får inte genomföras på distans. Syftet är likvärdigt genomförande och rättvis bedömning av alla elevers resultat.

Vid muntliga delprov ska den bedömande läraren närvara i lokalen.

Provtid och när eleven får lämna

Provtiden för respektive delprov finns i lärarinformationen. Om en elev är klar får eleven lämna rummet tidigare. Samtidigt kan det vara störande om elever hela tiden lämnar – vid vissa prov kan det därför vara en fördel att eleverna sitter hela provtiden.

Hur länge en elev måste sitta kvar bestämmer varje skola utifrån lokala förutsättningar. Dokumentera gärna skolans linje så lärare handlar likvärdigt mellan klasser.

På skolor med flera paralleller ska samma linje gälla i alla salar (mobil, rast, toalett) – annars upplevs proven som orättvisa. NP-ansvarig kan använda parallellmatris och runbook.

Rast och kommunikation under provet

Elever ska genomföra provet utan möjlighet att kommunicera med varandra eller andra personer. Det begränsar möjligheten till rast under själva delprovet. I lärarinformationen finns vägledning om när rast passar för aktuellt prov.

Planera lokaler så att elever inte kan se varandras skärmar eller papper, och att inga obehöriga har tillträde.

Försenad elev

Det är upp till varje skola att avgöra om en elev som kommer för sent ska få göra provet. Läraren går miste om bedömningsunderlag om eleven inte får chansen att visa kunskaper.

En elev får inte göra samma prov vid flera tillfällen. Beslut om försening bör fattas enhetligt på skolnivå (t.ex. i arbetslag eller med rektor).

Otillåtna hjälpmedel – skolans ansvar

Skolan måste säkerställa att elever inte använder otillåtna hjälpmedel. Mobiltelefoner och smarta klockor får inte användas under provet (Skolverket).

Se den separata guiden Hjälpmedel – tillåtet och förbjudet för detaljer per delprov.

Tillåtna resurser

Vilka resurser som är tillåtna vid respektive delprov framgår av lärarinformationen (ämnes- och årskursspecifikt). Det kan handla om t.ex. ordlistor, formelblad eller räknare – inte samma sak i alla ämnen.

Digitalt skrivande (översikt)

Uppsatser i nationella proven i engelska, svenska och svenska som andraspråk ska skrivas på dator eller annan digital enhet i åk 9, gymnasiet och komvux på gymnasial nivå. I åk 6 kan skolan välja digitalt eller inte.

Skolan ska säkerställa att eleven under genomförandet inte besöker webbplatser eller använder dokument/tjänster som inte hör till provet.

Särskilda skäl krävs för att undanta elev från digital skrivning (t.ex. funktionsnedsättning). Se Digitala prov – säkerhet.

Bedömning och sambedömning

Nationella prov bedöms med bedömningsanvisningar per prov. För att stärka likvärdighet rekommenderar Skolverket sambedömning – gemensam diskussion och bedömning utifrån anvisningarna, inklusive byte av prov mellan lärare.

Åk 3: ingen sammanvägning till ett provbetyg; eleven ska nå kravnivå per delprov. Mer om åk 3 i lärarinformationen.

Rektorns ansvar – kort checklista

1. Säkerställa lokaler, provtid och regler om hjälpmedel.
2. Besluta om anpassningar och undantag (särskilda skäl).
3. Rutiner för digital säkerhet och sekretess vid elevlösningar.
4. Informera lärare om skolans linje vid försening och tidig avslut.

Vanliga misstag i praktiken

• Otydlig hantering av mobiler (samlingsplats, avstängning, konsekvenser).
• Olika tolkning av tillåtna resurser mellan parallellklasser.
• Mejla eller lagra elevlösningar utan tillräcklig IT-säkerhet.
• Anpassningar som beslutas sent eller som ändrar vad provet ska mäta.

Evidence summary

Gäller som: Regelvägledning för skolpersonal, baserad på Skolverkets officiella text om genomförande (uppdaterad mars 2026).

Begränsning: Ämnesspecifika delprov kräver alltid aktuell lärarinformation för aktuellt provår.